沉浸式国防教育:宿迁市宿豫区“国防立方”打造动员宣传新范式

2025-03-24 10:41:00 宿迁市宿豫区国动办

在宿迁市宿豫区,9座国防人防宣教室如同星火般嵌入校园,构建起1个“国防教育立方体”矩阵。这些集VR逃生演练、智能防空推演、人防工程解密等功能于一体的沉浸式空间,正以“体验即教育”的理念重塑青少年国防动员认知模式。

数字赋能:让国防知识"可触摸"

宿豫区的宣教室突破传统展板说教模式,引入三维建模技术打造动态人防工程位置图,学生可通过手势操作实时查看辖区人防设施分布;依托“人防工程与逃生数字交互体验系统”“灾难安全虚拟现实互动体验系统”等模拟战时场景,构建“可听可视可互动”的立体化教育空间。体验式教学使知识留存率提升60%,73%的学生在课后主动参与家庭应急方案制定。


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师资裂变:从"教学者"到“指挥官”

区域内创新设立“国防教育教师队伍”,通过市、区联培机制锻造复合型师资。教师们在校不仅教授国防人防相关知识,更在演练中转型为“实战指挥官”。在最近一次“9.18”人防警报试鸣与人员疏散演练中,教师们运用军事推演知识,在8分钟内紧张有序将2000余名学生紧急疏散至指定人防工程内,展现出专业化指挥能力。


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动员网络:校园-家庭-社会的涟漪效应

国动办联合教育和有关部门在全区中小学校开展国防教育 “六个一”工程活动,围绕“树精神榜样,护国旗之威”评选国防教育宣传员,此次活动,参与评选学生达50000余人,共有4000名学生入选。组织人防防护设备企业和社区群众走进宣教室,接受“小小宣传员”的宣传和教育。这种“教育一个学生,带动一个家庭,辐射整个社会”的动员模式,使辖区国防和人防设施知晓率从31%跃升至70%。


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宿豫区的实践证明,当国防教育从平面走向立体、从单向传授转向互动参与,不仅能激发青少年“保家卫国”的情感共鸣,更能在润物无声中筑牢全民国防意识根基。这种“教育即动员”的创新实践,为新时代基层国防动员体系建设提供了鲜活样板。

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